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GRAFOSINTESIS: Psicología y Grafología por Claudia Gentile
Blog de Psicología Analítica Junguiana y Grafología, con artículos, notas, y libros para descargar gratis.
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Lic. Claudia Beatriz Gentile

Soy Lic. en Psicología clínica con orientación junguiana, Grafóloga Pública (Emerson). Soy Astróloga con 20 años de experiencia y ejercicio.

Brindo terapias psicológicas analíticas tendientes a la individuación - Temas de género- Terapia de parejas - Talleres de autoconocimiento sobre la conformación de la femineidad - Grupos de reflexión - Grafoterapia.

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Artículo extraído del blog GRAFOSINTESIS, de Claudia Gentile,
http://www.grafosintesis.fullblog.com.ar

Gracias







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Entradas por tag: grafológico
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Grafología: Carta suicida escrita con sangre

22 de Septiembre, 2009  ·  Reflexión

Cartas. Cartas y más cartas. Cuántas cartas habré analizado en mi vida? Cartas de amor, cartas de solicitud de empleo, cartas de amigos, cartas de perdón, cartas pidiendo reconciliación.

 

Y un par de cartas suicidas.

 

Debo admitir que nunca tuve una directamente en las manos. Me tocó analizarlas, pero en “laboratorio”, mientras estudiaba.

 

Venían en una bolsita que las preservaba. El cuerpo de la carta preservado en una bolsita. Prolongando ad eternum ese último pedido, desde el dolor, explicando un porqué que volviera más entendible el acto. Ese último acto.

 

Hoy quiero leer otro tipo de carta suicida.

 

Y es que hoy alguien se mató arrojándose a las vías de un tren, Alguien más. Uno más entre tantos.

 

Y el cuerpo que quedó encerrado en una bolsita no era el cuerpo de un escrito. Y la tinta con que fue escrito ese grito de dolor no era azul.

 

Siempre evaluamos al analizar un escrito, la circunstancia que estaba atravesando su autor, entre otras cosas, y a quién estaba dirigido.

 

En este texto (tomo la realidad como un relato, y a este episodio como un texto), las circunstancias se advierten. Pero, quién es el destinatario? A quién llega y a quién afecta este acto?

 

Pensemos que el tren tuvo que esperar a la ambulancia, a los bomberos, a la policía. Más de una hora de demoras detuvieron esta escena ante el espanto de todos esos seres anónimos y eventuales, a los que les tocó ser testigos. Testigos, pero receptores, destinatarios de este acto.

 

Más que una carta íntima dirigida a otro en particular, esto parece un cartel, un pasacalles puesto en el espacio público. Para que lo público tenga en cuenta a este ser privado y anónimo. Privado de qué?, me pregunto. Privado de ser escuchado en los ámbitos sociales a los que parece estar dirigido su último acto de comunicación.

 

Ahora, y esto ya es un análisis absolutamente reflexivo y personal, ya que no conozco más datos del episodio que los que acabo de describir, yo me pregunto: habiendo tantos modos más privados de intentar quitarse la vida, por qué en su desesperación esta persona habrá apelado a hacerlo en un espacio público?

 

Y viendo los efectos de este acto hasta puedo equipararlo a los efectos de un piquete, de un corte de calles. Una detención del movimiento público como vía de efectivizar un reclamo que no fue alojado por las autoridades del modo esperado. Un reclamo que tuvo instancias anteriores menos rotundas, pero infructuosas.

 

Qué demandas anteriores no atendidas, hechas a los representantes de la función pública, habrá efectuado esta persona antes de llegar a esta situación?

 

Qué otros textos anteriores habrá escrito, que no fueron leídos ni tenidos en cuenta?

 

Qué nos pasa como sociedad, que tenemos que gritar, que cortar calles, convocar a los medios o esperar que más gente muera para lograr algún atisbo de respuesta de nuestros dirigentes, sordos a los reclamos sociales?

 

Estaré divagando demasiado con esta reflexión? Será un análisis muy personal y subjetivo de un hecho del que desconozco más datos como para poder abordarlo de otra forma? Valdrá si lo tomamos como un emergente social, sumado a otros casos similares, y no como la emergencia de una particularidad?

 

Me gustaría seguir pensándolo con la ayuda de ustedes.

 

PD.: Hoy, 24 de septiembre he recibido el siguiente comentario de una lectora. Me sentí obligada a pegarlo aquí, al pie de mi reflexión por la incumbencia de su relato entramándolo con el mío. Gracias Lorena.

 

Hola, no es casual que haya llegado aqui. Estaba buscando en google un poema llamado "sincronicidad" de Virgina Gawel, y no sé cómo, mi busqueda "cayó" en tu articulo.

Hace exactamente un año, mi papa se suicido arrojandose a las vias del subte. He analizado las causas y comprendo y perdono a este hermoso ser que fue mi papa, y hoy tu publicación me hizo pensar en algo. El era una persona que escribia bellísimamente. Todavia guardo algunos de sus escritos. En ese estilo tan bello que tenia para escribir habia realizado muchos reclamos a lo largo de su vida, a distintos funcionarios por distintas cuestiones. Unos meses antes de "morir" le habia escrito 2 cartas a la presidenta, preguntándole por qué muchas cosas, y entre otras, por qué nunca le habían devuelto todo su dinero (los ahorros de toda una vida), arrojado al corralito. En respuesta a sus cartas, recibio 2 fríos documentos, detallando numero de juzgado, etc. al que tenia que dirigirse. Siempre pienso que hubiera deseado una respuesta más bella. Algo parecido a sus cartas. Claro que este no fue el motivo de su decision final, pero me parece muy interesante tu reflexion, y no creo que estes divagando demasiado.
Te mando un beso. Gracias.
Lorena

 

Claudia Gentile

Psicóloga UdeMM- Grafóloga Emerson-Astróloga

Cursos de grafología - Talleres de autoconocimiento - Grupos de reflexión - Terapias psicológicas - Grafoterapia

mail: grafosintesis@yahoo.com.ar

tel.: 4672-4423 y cel.: 153-343-3665

Skype: usuario: grafosintesis.

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Curso taller de Grafología

27 de Enero, 2009  ·  Cursos

Comienza un nuevo taller práctico de Grafología

Clases de Grafología - Taller teórico práctico

Comienza un nuevo taller práctico de Grafología

En febrero daré comienzo a dos nuevos tallereres teórico-prácticos de Grafología. Están destinados a aquellos que, teniendo o no teniendo conocimientos previos de Grafología, quieran abordar su estudio de un modo práctico y vivencial. La teoría solo se impartirá en relación al escrito que se esté analizando y según se vaya generando la necesidad.

Los talleres se darán en Av. Eva Perón al 4300, Floresta, los miércoles de 10 a 12 hs. O los jueves de 18,30 a 20,30.
Lo único que hace falta comprar es una lupa común y una hoja de papel milimetrado.La duración depende de las expectativas de cada uno, pero aproximadamente es de dos cuatrimestres.

Para informes e inscripción:
mail: grafosintesis@yahoo.com.ar
tel.: 4672-4423 y cel.:153-343-3665
Claudia Gentile
Grafóloga Pública
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GRAFOLOGIA: Actividades de junio 2009

25 de Mayo, 2009  ·  Cursos

Actividades de junio 2009

* Talleres de Introducción a la grafología-
Talleres básicos. Se abordará el estudio de los géneros gráficos.
Para personas sin conocimientos previos de grafología.
Duración: de junio a septiembre inclusive.
Frecuencia: semanal, una vez por semana, dos horas.
Alternativa de horarios:jueves de 19 a 21hs. (Comienza 4/6)
sábados de 14 a 16 hs. (Comienza el 6/6)
Costo: Consultar por mail.


* Taller de práctica de grafología para grafólogos y estudiantes de grafología-
Dirigido a aquellos que han tenido poca práctica supervisada y desean incorporar más experiencia. Se analizará un escrito por clase entre todos. Los alumnos pueden traer los escritos que estén analizando.
Duración: todo el año. Se puede ingresar en cualquier momento y dejarlo en cualquier momento, de acuerdo a las necesidades de cada uno.
No sigue un eje teórico fijo sino que se trabajará con el emergente del grupo (lo que los alumnos traigan), o de lo contrario, con escritos que yo presente. Si algún tema convoca un desarrollo teórico que el grupo desee que se despliegue, se puede contemplar para la clase siguiente y desarrollar, o si no están todos de acuerdo, pactar una clase aparte con los interesados.
Frecuencia: una vez por semana dos horas.
Horario: viernes de 19,30 a 21.30 hs.
Costo: consultar por mail.

* Grupo terapéutico bajo el marco del Análisis Transaccional-
Destinado a aquellos que quieran indagarse y repasar su modo de vincularse con los demás. Se abordará un tópico teórico en cada encuentro y luego se hará la puesta en común grupal desde una perspectiva vivencial.
Frecuencia: semanal, una vez por semana dos horas
Horario: sábados de 11.30 a 13.30 hs.
Duración: anual. Se puede incorporar gente durante todo el año.
Costo: consultar por mail.

Todos los talleres se impartirán en Floresta/Parque Avellaneda, a media cuadra de Av. Eva Perón al 4300.

Otras actividades:

* Clases individuales de grafología: para nivel inicial, medio, superior, graduados, práctica, supervisiones de grafológicos, preparación de exámenes. Firmas, temperamentos, números, letra de imprenta, orientación vocacional, grafología infantil.
Horario a convenir.
Costo: consultar por mail.

* Análisis grafológicos: perfiles de personalidad u orientación vocacional.
Estudio completo de la personalidad. Toma en una entrevista de 90 minutos y devolución una semana más tarde en entrevista de 90 minutos. Incluye grabación de la entrevista.
Costo: consultar por mail.


* Terapia psicológica individual:
Terapia orientada al autoconocimiento y a la resolución del conflicto abordadas desde la grafología y eventualmente la astrología para determinar el origen del conflicto y las posibles vías de resolución.
sesión de 90 minutos.  Aranceles personalizados.

* Consulta grafológica:
Sesión de 90 minutos sobre un escrito donde se abordará su análisis focalizado de acuerdo al interés del consultante. Incluye grabación de la entrevista.
Costo: consultar por mail.

NOTA: En los cursos y talleres mensuales, el pago es por mes adelantado y si la persona falta a alguna clase, ésta no se repetirá, por respeto a los que estuvieron presentes, ni se puede recuperar gratuitamente. De querer recuperarla, se acordará un horario y el alumno la abonará al costo de clase particular.

Para informes e inscripción: grafosintesis@yahoo.com.ar
http://grafosintesis.blogspot.com
tel.: 4672-4423 y cel.:153-343-3665

Claudia Gentile
Grafóloga Pública Emerson- Psicóloga UdeMM - Astróloga
Buenos Aires - ARGENTINA

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Supervisiones y clases de apoyo de Grafología para estudiantes de la carrera de Grafólogo

20 de Octubre, 2008  ·  Clases de Grafología

Llegan los exámenes! Supervisiones y clases de apoyo de Grafología


Para todos aquellos que estén siguiendo la carrera oficial de grafología- alumnos del Emerson, del ICEA, etc.

Para los que sigan la carrera no oficial.

En fin, para aquellos con dudas a la hora de preparar sus exámenes, sus parciales, sus grafológicos de práctica.

A todos les ofrezco clases de apoyo para reforzar en forma individual aquellos conceptos que grupalmente no hayan podido entender. O supervisión de grafológicos para entregar.

Claudia Gentile
Grafóloga Pública

Informes: grafosintesis@yahoo.com.ar
tel: 4672-4423 Cel.:153-343-3665

Podés visitar la siguiente página: http://www.grafologiaoficial.com.ar/paginas/guia_grafologos.htm
Allí está el listado de grafólogos públicos registrados, y con el número 142 figuro en esa lista.
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Grafología- Un recorte de su historia, desarrollo y alcance

24 de Febrero, 2009  ·  Reflexión

¿Qué es la Grafología más allá del imaginario social?

Los comienzos de la grafología están ligados a sacerdotes mayormente, ya que eran quienes tenían acceso a la escritura.

Las primeras interpretaciones de escritos daban cuenta de aspectos morales, ya que la psicología aún estaba lejos de asentar sus bases. Encontramos en viejos tratados de grafología interpretaciones del tipo de: nobleza de espíritu, rectitud en el cumplimiento de sus deberes, persona recta, y otras por el estilo.

 

Luego sus interpretaciones se fueron ensamblando con las que aportaba la psicología y actualmente podemos ver enfoques que toman como marco de referencia las distintas corrientes psicológicas: la psicología psicoanalítica freudiana, o la psicología analítica junguiana, por citar dos ejemplos. Los marcos teóricos y las escuelas son diversas pero todas dan cuenta en esencia de lo mismo: el correlato de un escrito con características de personalidad del escribiente.

 

La grafología es definida por algunas corrientes como una ciencia cuyo objeto de estudio es la escritura de un individuo, y para otras, como una técnica proyectiva gráfica, auxiliar de la Psicología.

 

Ciencia o técnica, vieja discusión de quienes viven más conformes con los rótulos que con la comprobación empírica de su alcance, el hecho es que como cualquier método proyectivo, amparado en el axioma hermético “Como es arriba, es abajo. Como es adentro es afuera”, lo que propone es un sistema de códigos que permita asignar significados al escrito más allá de su mensaje connotado, o sea, más allá de lo expresado a través del contenido semántico de las palabras;  sino un significado psicológico que permita saber más sobre el autor del escrito de lo que se podría “leer” en el texto que escribe.

 

El significado atribuido a cada género escritural (tamaño, inclinación, etc) surgió primero de la observación de ciertas conductas en ciertos individuos que reproducían ciertos patrones escriturales que se correspondían recíprocamente (conducta con rasgo en la letra). Así se fue armando un sistema de estadísticas que le otorga el mismo carácter de experimental que tienen tanto la Psicología como otras ciencias, a la hora de levantar datos empíricos y cargarlos de un sentido comprobado.

 

El tamaño de la letra, su grado de inclinación, la disposición del texto en el espacio, por ejemplo, son pautas que podremos decodificar si sabemos su significado simbólico.

 

La carta escrita por un individuo difiere de la escrita por otro, aunque ambos hayan escrito el mismo texto. Cada uno lo escribirá a su manera, ejerciendo mayor o menor presión con la lapicera, agrupando su escrito en una región de la hoja o en otra, con su propio estilo personal de escritura o reproduciendo el modelo caligráfico aprendido en la escuela primaria. Y esta combinatoria será única de cada escribiente. Así como la interpretación global de su escrito.

 

 

Claudia Gentile

Psicóloga UdeMM- Grafóloga Emerson-Astróloga

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La Grafología y la pluridimensionalidad de lecturas - Nuevo curso-taller de Grafología

17 de Mayo, 2008  ·  Cursos

La Grafología y la pluridimensionalidad de lecturas

Hay dos hechos que disfruto desde la adolescencia:

Uno es el placer que me produce abrir y oler un libro nuevo. Ese olorcito a tinta y a papel recién impreso que anticipa la aventura exploratoria de recorrer más tarde, con la vista, aquel mundo interno, todavía vedado y por descubrir, de alguien más, que me abre las puertas de par en par de su alma. Mi primer contacto con el libro es táctil y olfativo para luego ser enteramente visual.
Y el otro es el placer de tener enfrente y para mi propio deleite, una hoja de papel enteramente en blanco. En cuyo caso, mi disfrute no radica en explorar el mundo de otro, sino en proyectar mi propia alma. Ir aventurando ideas que se van encadenando en frases. Forma y contenido tejen una trama dinámica sobre el papel. Y entonces ese torbellino de sensaciones agolpadas dentro de mí se alinea, para salir más ordenadamente. Escapa de la simultaneidad para organizarse en la sucesión de un relato.
El placer es doble cuando el acto de escribir produce esa catarsis redentora que me permite, en una lectura posterior, leerme a mí misma y entender un poco más, aquello que en la mente o en el corazón tendía a brotar sólo como una noción de algo, un impulso, una idea, casi un título con palabras desordenadas asociadas a esa idea.
Y no sólo leo el contenido. Leo también la forma. El dibujo de las letras algo más me dice sobre lo que el interior calla a mis oídos. La velocidad de una frase que repentínamente frena su marcha y se detiene. La vacilación trémula ante una palabra que, entrecortada, plasma en el papel la emoción que me genera, y entonces sale más lenta, con algún cambio en su forma, más vertical que las otras. Distinta, bañada por esa sensación particular que me abordó en el momento de escribirla.

Lectura y escritura. Dos actos de comunicación pura. Pero, qué más puede leerse cuando se recorre un escrito?

La lectura es pluridimensional:

* Lectura de lo denotado o manifiesto. Pura decodificación lineal del contenido más superficial de un escrito.

* Lectura del connotado, o lectura entre líneas de sentidos transversales que surgen cuando leemos más en profundidad un escrito (la ironía, por ejemplo, o el matiz de las adjetivaciones que nos revelan la postura del escritor sobre el hecho que relata).

* Y la decodificación grafológica de los rasgos plasmados en el papel. Aquello que escapa a la mera captación del contenido del texto y se detiene en los trazos de quien escribe, para captar su esencia, su sentir, su mundo interno.

Recuerdo
una tarjeta de cumpleaños que mostró una vez una docente en una clase de grafología emocional. “Que tengas un feliz cumpleaños” decía. Y la palabra “feliz” estaba escrita con letra más apretada, más tensa, angulosa. ¿Realmente era ése el deseo de quien escribía? Intenten decir la palabra “feliz” lentamente, enfatizando cada sílaba, con voz tensa, y notarán lo que quiero expresar: rabia. Como si se masticara la rabia en cada sílaba.

¡En cuántas dimensiones comunicamos cuando nos comunicamos! ¿No es fascinante recorrerlas, aprender sus códigos, comprenderlas? ¿No nos comprenderemos mejor a nosotros mismos y a quienes nos rodean?

Si quieren aventurarse en este recorrido detectivesco que ofrece la grafología, los convoco a aprender grafología.
 
Inicio permanente de cursos y talleres.
Los espero,

Claudia Gentile

Grafóloga Pública

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Grafología: Caso Mirta

18 de Enero, 2008  ·  Consultas grafológicas - Casos

Lo que sigue a continuación es la síntesis de una consulta que recibí hace un tiempo. Los datos están cambiados para resguardar la identidad de la consultante, sin alterar la esencia del caso.
Iré publicando otros más adelante. Pero la idea es que se pueda ir apreciando el alcance de la grafología.
En este caso en particular no fue necesario recurrir a la grafoterapia. Con la devolución tras el análisis, bastó. La consultante quedó satisfecha y se puso en marcha en la dirección en la que el análisis le había exclarecido que podría actuar.

Presentación

Una mujer vino a consultarme hace ya algún tiempo. Mirta era una mujer esbelta, segura de sí misma. Lucía con dignidad sus cincuenta y tantos años: pulcra, femenina, pero sin demasiados ornamentos en su vestimenta. Su pelo negro y lacio hasta los hombros, suelto; poco maquillaje, solo algo de color resaltaba sus ojos negros y su mirada profunda y penetrante. Cuando vino a consultarme, expuso de manera clara y abierta lo que le afectaba. Pero nunca se posicionó como víctima de ello. Sólo lo expuso, con su dignidad, preguntándose en qué había fallado, haciéndose cargo de toda la situación, pero sin culparse; cuestionándose su situación como si fuera un gran juego de ajedrez en el que algunas movidas habían sido mal ejecutadas.

El caso

Mirta llevaba casada más de la mitad de su vida. Tenía un hijo de veintitantos. Su matrimonio se venía derrumbando desde larga data. Su hijo la evitaba y trataba de escapar de sus controles. Su marido se sentía dirigido y le reprochaba no contar con ella como un par. Ella reconocía ser autoritaria, controladora, pero estaba atrapada en su forma de ser y no podía ni quería dejar de ser auténticamente como era porque sentía que de hacerlo, estaría siendo hipócrita.

El motivo de su consulta

Mirta se había formado en una Universidad muy prestigiosa y obtuvo su título de grado. Hizo sus prácticas al lado de un prestigioso profesional ya desaparecido. Pero muy joven aún, se tuvo que enfrentar con los prejuicios de su familia a los que se sumaron los de su marido. Se casó muy joven y, tanto los mandatos familiares como los de su marido la instaban a no ejercer y a dedicarse a los quehaceres domésticos. Mirta quedó rápidamente embarazada y allí culminó su incipiente carrera profesional.
Ahora, con tantos años de frustración encima, en vez de sentirse derrotada, se preguntaba de qué podría trabajar para rescatar algo de su vocación, tan desligada de lo que había llevado adelante por puro deber y en lo que sentía que no había obtenido logros ni siquiera afectivos.

Su letra

Los rasgos de Mirta eran firmes pero de un avance dinámico. Su escritura alta y verticalizada revelaba su posicionamiento objetivo frente a los hechos. Su letra angulosa y segura tenía un avance decidido hacia la derecha. No era una persona que se dejara llevar por sus estados emocionales. Era racional y lógica, aunque un buen grado de intuición la ayudaba a tomar decisiones rápidas y certeras. No vacilaba cuando emprendía una tarea. Lo hacía con decisión, y ponía toda su determinación en ello. Muchas palabras iban disminuyendo su tamaño hacia el final: Mirta tenía un profundo poder de observación. Era incisiva y sarcástica en sus apreciaciones. Sus rasgos personales denotaban inteligencia y sentido práctico. Sus letras agrupadas denotaban avances decididos tras evaluar la situación: una excelente mixtura entre elaboración de la realidad y un consecuente accionar sobre la misma.

La devolución del escrito

Se le comunicó a Mirta el resultado del estudio grafológico. En realidad no había nada que modificar en su conducta. Sólo era cuestión de que se desenvolviera profesionalmente en el entorno adecuado. Tenía capacidad organizativa, dominio de grupo, rápida y certera capacidad para la toma de decisiones. Sabía evaluar rápidamente el entorno y obrar en la dirección adecuada. Era decidida y responsable de sus acciones. Pragmática y lógica tanto para resolver, como para delegar y para actuar.
Mirta se había graduado en Medicina. Luego se especializó en Cirugía y se formó en el equipo de un prestigioso cirujano trágicamente desaparecido. Se conversó acerca de la posibilidad de reinsertarse laboralmente en un entorno en donde pudiera ejercer lo que se había preparado para hacer. Ello implicaba un gran esfuerzo debido a las condiciones en contra que tras tanto tiempo la habían alejado de su carrera. Pero no era voluntad ni tenacidad lo que le faltaba. Ya se encargaría de encontrarse un lugar adecuado. Sólo le faltaba darse ella misma el permiso para trabajar, cumplido ya los mandatos familiares.
Una vez que se reubicara, todas sus características de personalidad iban a jugarle productivamente, no en contra como había ocurrido al abocarse por obligación a una tarea que no la satisfacía plenamente. Y de ese modo, su familia no estaría ubicada como la prioridad número uno, sino que quedaría posicionada en un segundo lugar, dándoles aire tanto a su esposo como a su hijo. Ella podría sentirse entonces satisfecha con su desempeño, ya que era exigente y bastante perfeccionista, y volvería a su casa sin la carga de frustraciones que en el momento de la consulta soportaba.


Claudia Gentile
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